Menace d'expulsions de collégiens à Evreux
Posté: Jeudi 24 Fév 2005 22:59Il s'en passe sans doute bien plus qu'on ne le croit...
Réseau EDUCATION SANS FRONTIÈRES
NON À L'EXPULSION DE WEI-YING ET DE MING,
ÉLÈVES DU COLLÈGE H.DUNANT EVREUX
Nous apprenons avec stupeur et colère qu’après des mois de tergiversations et de mesures dilatoires, la préfecture de l’Eure a notifié le mercredi 23 février 2005 des arrêtés de reconduite à la frontière exécutables sous 7 jours à Wei-Ying et Ming, les deux jeunes ressortissants chinois dont il est question dans le texte ci-dessous (texte d'une pétition lancée par leurs enseignants en septembre 2004 lors d'une première tentative d'expulsion).
Nous demandons de la façon la plus pressante que cette décision inacceptable soit abrogée et que les titres de séjour nécessaires à la poursuite de leurs études et à leur vie dans le pays où ils ont cru trouver un refuge leur soient délivrés (Vie privée et familiale).
Si tel ne devait pas être le cas, nous rougirions d’avoir à exposer à nos élèves et à nos enfants le mépris dans lequel les autorités tiennent les droits de l’homme et spécialement ceux des enfants. Comment éduquer les jeunes générations aux valeurs de démocratie, de liberté et de justice
quand, en se comportant comme elles le font, les autorités de l’Etat les bafouent ?
Nous n’en doutons pas, l’expulsion de Wei-Ying et de Ming serait perçue comme une infamie par leurs camarades, leurs enseignants et par tous ceux dont elle serait connue. Elle ne doit pas avoir lieu.
(contact : <educsansfrontieres@free.fr>)
----------------------------------------
Collège H. Dunant (Evreux)
Septembre 2004
AU REVOIR LES ENFANTS
Éduquer les mineurs étrangers pour mieux les renvoyer?
Veni, vidi,... partis? En quelques mois, Ming, trouvé sur un quai de gare et ne parlant pas un mot de français, a tout reçu d'une République fraternelle et chaleureuse: un foyer, des cours de français langue étrangère, un encadrement attentif. En septembre, après avoir réussi l'exploit de rattraper le niveau de 3ème, Ming peut espérer un avenir différent: une filière professionnelle, un métier de cuisinier, une intégration réussie. Las, Ming vient d'avoir 18 ans. Et la République qui l'a si bien accueilli en son sein va du jour au lendemain le reconduire fraternellement à la frontière. Car, comme au Monopoly, entre le statut de mineur et celui de demandeur d'asile, on ne passe pas par la case départ, on monte dirextement dans l'avion. Alors, à quoi riment tous ces dispositifs éducatifs, et les budgets associés, si les mineurs étrangers méritants (*) n'ont même pas une chance? Ainsi l'accueil de la France est pour eux comme ces rasoirs à double lame: la première lame redresse le poil de l'espérance, et la seconde lame le tranche net à la racine. Messieurs les ministres, mettez-vous d'accord: ou bien, on met les jeunes étrangers en garderie en attendant l'avion, ou bien, si on prend la peine de les enseigner et de les guider vers un possible avenir sur notre territoire, on prend au moins la peine de délibérer avant de les expulser.
(*) méritants... ou pas. Le mérite est ici une notion très discutable.
cordo
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Réseau Education Sans Frontières
Réseau des militants, collectifs d’établissements, syndicats et associations
pour l’information et le soutien aux jeunes scolarisés étrangers sans papiers
Contact : educsansfrontieres@free.fr /
www.educationsansfrontieres.org C/o
EDMP Impasse Crozatier 75012 Paris
Réseau EDUCATION SANS FRONTIÈRES
NON À L'EXPULSION DE WEI-YING ET DE MING,
ÉLÈVES DU COLLÈGE H.DUNANT EVREUX
Nous apprenons avec stupeur et colère qu’après des mois de tergiversations et de mesures dilatoires, la préfecture de l’Eure a notifié le mercredi 23 février 2005 des arrêtés de reconduite à la frontière exécutables sous 7 jours à Wei-Ying et Ming, les deux jeunes ressortissants chinois dont il est question dans le texte ci-dessous (texte d'une pétition lancée par leurs enseignants en septembre 2004 lors d'une première tentative d'expulsion).
Nous demandons de la façon la plus pressante que cette décision inacceptable soit abrogée et que les titres de séjour nécessaires à la poursuite de leurs études et à leur vie dans le pays où ils ont cru trouver un refuge leur soient délivrés (Vie privée et familiale).
Si tel ne devait pas être le cas, nous rougirions d’avoir à exposer à nos élèves et à nos enfants le mépris dans lequel les autorités tiennent les droits de l’homme et spécialement ceux des enfants. Comment éduquer les jeunes générations aux valeurs de démocratie, de liberté et de justice
quand, en se comportant comme elles le font, les autorités de l’Etat les bafouent ?
Nous n’en doutons pas, l’expulsion de Wei-Ying et de Ming serait perçue comme une infamie par leurs camarades, leurs enseignants et par tous ceux dont elle serait connue. Elle ne doit pas avoir lieu.
(contact : <educsansfrontieres@free.fr>)
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Septembre 2004
AU REVOIR LES ENFANTS
Éduquer les mineurs étrangers pour mieux les renvoyer?
Veni, vidi,... partis? En quelques mois, Ming, trouvé sur un quai de gare et ne parlant pas un mot de français, a tout reçu d'une République fraternelle et chaleureuse: un foyer, des cours de français langue étrangère, un encadrement attentif. En septembre, après avoir réussi l'exploit de rattraper le niveau de 3ème, Ming peut espérer un avenir différent: une filière professionnelle, un métier de cuisinier, une intégration réussie. Las, Ming vient d'avoir 18 ans. Et la République qui l'a si bien accueilli en son sein va du jour au lendemain le reconduire fraternellement à la frontière. Car, comme au Monopoly, entre le statut de mineur et celui de demandeur d'asile, on ne passe pas par la case départ, on monte dirextement dans l'avion. Alors, à quoi riment tous ces dispositifs éducatifs, et les budgets associés, si les mineurs étrangers méritants (*) n'ont même pas une chance? Ainsi l'accueil de la France est pour eux comme ces rasoirs à double lame: la première lame redresse le poil de l'espérance, et la seconde lame le tranche net à la racine. Messieurs les ministres, mettez-vous d'accord: ou bien, on met les jeunes étrangers en garderie en attendant l'avion, ou bien, si on prend la peine de les enseigner et de les guider vers un possible avenir sur notre territoire, on prend au moins la peine de délibérer avant de les expulser.
(*) méritants... ou pas. Le mérite est ici une notion très discutable.
cordo
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